Las estudiantes de Ingeniería Química de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas (FCNM) de la ESPOL, Diana Judith González Castillo y Natalie Sofía Manosalvas Constante, fueron seleccionadas como ganadoras regionales de Latinoamérica (LATAM), tras obtener la puntuación más alta de la región en la competencia internacional Global Academic Innovators Challenge 2026.
La carrera de Ingeniería Química de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas (FCNM) de la ESPOL continúa consolidando su compromiso con la formación de calidad y la innovación académica. Por tercer año consecutivo, ha obtenido la subvención del programa Undergraduate Program Equipment Grant de ASHRAE, una organización internacional referente en el desarrollo de conocimiento técnico y científico en áreas como climatización, refrigeración y transferencia de calor.
La Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas (FCNM) de la ESPOL recibió la visita del profesor brasileño Edio da Costa Jr., Ph.D. en Física de Plasmas Espaciales del Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), quien llegó a la Facultad con el objetivo de conocer de cerca las metodologías activas aplicadas en la enseñanza de la Física y el modelo pedagógico que la ESPOL desarrolla para fortalecer la participación y el aprendizaje colaborativo de sus estudiantes.
Cada año, la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la ESPOL (FCNM) organiza dos eventos simultáneos: el Concurso Intercolegial de Química y la Olimpiada Ecuatoriana de Química. Su propósito es identificar y formar a los jóvenes talentos más destacados del país en esta disciplina. En su octava edición, celebrada en diciembre de 2025, 148 estudiantes de siete ciudades compitieron en tres fases progresivas que incluyeron pruebas de opción múltiple, desarrollo y práctica de laboratorio. Este año, ese proceso tuvo un destino concreto: la Olimpiada Internacional de Química.
Las investigadoras Mireya Bracamonte, Ph.D. y Liliana Pérez, Ph.D., docentes de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la ESPOL, publicaron un nuevo estudio científico en la revista internacional AIMS Mathematics, clasificada en cuartil Q1, uno de los niveles de mayor impacto académico.
La Escuela de Verano de Ingeniería Química 2026, bajo la temática “Innovación y sostenibilidad en la industria”, se desarrolló durante la semana del 4 al 8 de mayo de 2026 en el Auditorio
Un estudio liderado por investigadoras de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la ESPOL analiza el potencial del ácido poliláctico (PLA), un bioplástico obtenido a partir de residuos orgánicos, como una alternativa sostenible frente a los plásticos derivados del petróleo.
La investigación, publicada en la revista científica Green Chemistry Letters and Reviews, recopila y compara información científica sobre las distintas formas de producir PLA, evaluando no solo los procesos químicos involucrados, sino también su viabilidad económica y su impacto ambiental.
La agroindustria enfrenta hoy una pregunta que tiene tanto de ciencia como de compromiso: ¿cómo conservar lo mejor de un alimento sin alterar su naturaleza? Un estudio responde con evidencia: la ultracongelación con nitrógeno líquido preserva la calidad nutricional del maracuyá sin necesidad de aditivos químicos.
En medio del entorno amazónico, donde la naturaleza convive con la actividad petrolera, Mariuxi Fernanda Pinguil Guamán encuentra un espacio de aprendizaje que va más allá de lo académico. Estudiante de octavo semestre de Ingeniería Química en la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la ESPOL, hoy desarrolla sus pasantías preprofesionales en el Centro de Investigación de Tecnologías Ambientales del Proyecto Amazonía Viva, operado por PETROECUADOR.
Este 5 de diciembre culminó con éxito la II Escuela de Análisis de Datos, una iniciativa formativa que trasciende el aula y fortalece competencias prácticas en análisis de datos. Organizada por la carrera de Estadística de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la ESPOL, la jornada —desarrollada del 1 al 5 de diciembre— convocó a 1.258 participantes.
